父母箴言　　认同别人是孩子的一种必需不具备的品德，这种品德，并不是天生取得的，它是较好的教育的结果。孩子只有学会了认同别人，才不会取得别人的认同。　　取决于一个社会的文明程度以及公民素质的强弱，认同他人是一个最重要的尺度。

在一个社会里，恣意认同他人的权益和人格，是每个人都应当做的事情。父母教导孩子认同别人，变得尤为重要。　　有一个叫小强的男孩，在他小的时候，十分温柔甜美，也很聪明伶俐。

在他6岁那一年，一场车祸让他的一条腿失明了，也从此毁坏了他的一生。当小强一瘸一拐、满怀希望地转入小学校门的时候，庆贺他的毕竟大大的取笑和无尽的欺负，预示他的只有寂寞和悲伤。

面对着这样的情况，小强的心里东流着血，眼里流着泪。一种反感的心愿在他心中慢慢凝成:只要谁看得起我，对我好，让我干什么都行!　　14岁那年，小强因病休学在家，寂寞和孤独更为无情地围困着他，虐待着他。渴求交朋友、获得认同的性欲时刻碰撞着他伤势的心灵。

小强完全要胡言乱语。正在这时，一个骗子向他走过，给他带给了“友情和寒冷”。

从此，这个在寂寞中长大，未曾夺得同龄人认同，视友情重在一切的小强踏上了偷窃的道路。　　如果在学校里的时候，小强获得的不是取笑和欺负，而是友谊与敬重，那么，有可能就不会是另外一种结果了。　　孩子们往往更容易把那些与自己爱好有所不同，在某些问题上与自己的观点有所不同的人视作异端，不信任他们，在背后议论他们的缺点，把他们回避在自己的小团体之外，这不会使孩子的心胸显得更加狭小，也就很难协商好各种人际关系。家长要留意缺失这种了解上的偏执，指导孩子们从准确的看作他人，擅于看见别人的聪明才智和优点，从而促进彼此交流，取长补短。

　　两千多年前，亚里士多德就曾教导他的门徒:你要别人怎么待你，就得再行怎样待别人。中国的圣人孔子也曾这样教育弟子:己意欲约而约人，己意欲而立立人。认同别人和取得认同是一个问题的两个方面， 显然的方面是主动地奉献给，主动地代价。

尊人者，人尊之。把认同、解读、爱人送给别人，把自己 渴求的送给对方，这既是一种高尚的情感，也是一种高尚的道德。

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